Visuelle Navigation zwischen mehreren Kursen ermöglichen
Wie eine klare Navigation den Weg für die Schulentwicklung ebnet
Bei der Arbeit über ein System mit großen Kursen, die nahezu ein gesamtes schulisches System abbilden, fehlt eine visuelle Navigation. Die übliche Startseite bietet oft keine ausreichende Orientierung, um in einer großen Organisation schnell und intuitiv zu den richtigen Inhalten zu finden. Um dieses grundlegende Problem zu lösen, kann mit Bordmitteln eine eigene durchdachte Navigationsstruktur entwickelt werden.
Diese Lösung ist mehr als eine technische Umgebung; sie bietet eine klare visuelle Struktur des Aufbaus des in Moodle abgebildeten Lern- und Informationssystems. Durch eine Hierarchie aus visuellen Kacheln auf dem Dashboard, zentralen Startseiten und fachbezogenen Verteilkursen entsteht eine verlässliche Landkarte für die gesamte Lernumgebung und Ablagestruktur eines (Schul-)Systems. So wird sichergestellt, dass alle Lernenden und Lehrenden jeden „Kurs" mit wenigen Klicks finden können.
Das Konzept ist bewusst pragmatisch gehalten und nutzt die vorhandenen Bordmittel von Moodle. Es kommt ohne externe Programmierung aus. Die Struktur eines großen Systems mit vielen Kurseinträgen wird visuell gegliedert. Gleichzeitig fördert die Erstellung und Weiterentwicklung der Navigation die Zusammenarbeit zwischen den Gruppen, die an der Entwicklung des Lernsystems beteiligt sind. Zentrale Vorlagen mit fest integrierten Rück-Verlinkungen nehmen den Lehrkräften Arbeit ab und sichern eine einheitliche Nutzerführung.
Visuelle Navigation über Menü-Kacheln auf dem Schreibtisch/Dashboard
Für die Umsetzung einer solchen Navigation können auf dem Schreibtisch so genannte Menü-Kacheln eingeblendet und mit zentralen Startseitenkursen verlinkt werden. Diese Startseiten könnten z.B. einzelne Abteilungen einer Schule sowie Bereiche für Mitarbeiter*innen sein. Sie sind jeweils der Ausgangspunkt für die Suche nach einem neuen Kurs.
Das Beispiel zeigt das Dashboard der Winterhuder Reformschule mit folgenden Menü-Kacheln, die zu entsprechenden Startseitenkursen führen:
- Abteilung 0-4
- Abteilung 5-7
- Abteilung 8-10
- Abteilung 11-13
- schulweite Kurse
- Mitarbeiter*innen
Beispiel für zentrale Menü-Kacheln, die auf dem Schreibtisch eingeblendet werden
Startseite und Verteilkurse
Die „Startseiten" sind Moodlekurse, die wiederum die erste Ebene der Navigation in neue Moodlekurse bilden. In diese Kurse sind dynamisch alle Lernenden und Lehrkräfte eingeschrieben. (Empfehlung der Einschreibemethode: globale Gruppe). Für die Startseiten haben nur wenige Lehrkräfte Trainerrechte, um Übersicht und Ordnung zu erhalten.
Die jeweiligen Startseiten verlinken übersichtlich auf Verteilkurse, die meistens bestimmten Fachbereichen zugeordnet sind (zB Verteilseite für Mathe in der Abteilung 5-7 oder für frei wählbare Angebote im Werkstattbereich in Stufe 8-10).
Beispiel Startseite 5-7
Die jeweiligen Verteilerkurse werden von den Lehrkräften der entsprechenden Fachschaften gepflegt. Jeder aktuell genutzte Moodlekurs soll über diese Navigation auffindbar sein, das System muss also permanent gepflegt werden.
Quer- und Zurück-Verlinkungen
Jeder einzelne Moodlekurs hat oben einen Link zurück zum nächsthöheren Verteilkurs. Damit diese nicht in jedem Kurs manuell angelegt werden, sind diese schon in der Kopiervorlage für neue Kurse eingerichtet. Möchte eine Lehrkraft oder Gruppe einen neuen Kurs erstellen, wird über eine Kursvorlage ein Kurs zur Verfügung gestellt, der bereits die entsprechenden Zurück-Verlinkungen der entsprechenden Abteilung enthält.
Beispiel „Zurück-Verlinkung" auf dem Mathe-Verteilkurs zum nächsthöheren Verteilkurs
Kursübersicht im Dashboard (in Hamburg: „Schreibtisch")
In der Praxis zeigt sich dann oft, dass das so entstandene visuelle Menü von den Lernenden sehr konsequent genutzt wird, teilweise zu konsequent! Hier kann es hilfreich sein, die Lernenden und Lehrenden zur konsequenteren Nutzung des Dashboards zu motivieren. Über den Block „Kursübersicht" legen sie sich eine Favoritenliste ihrer wichtigsten Kurse an. So kommen sie direkt mit einem Klick in die Kurse, in denen sie gerade arbeiten.
Beispiel eigene Favoritenliste in der Kursübersicht auf dem Schreibtisch
Download für Prototypen für große Kurse
Hier der Downloadlink für einen Prototypen für eine Startseite:
Hier der Downloadlink für einen Prototypen für einen großen Themenkurs:
Download: großer_themenkurs_prototyp.mbz
hier das Beispiel direkt anschauen
Zum Weiterlesen
Dieser Beitrag ist Teil einer Reihe. Lesen Sie weiter zu:
- Große Moodle-Kurse als LMS einer Schule
- Das ganze Kollegium an Moodle heranführen
- Kurse einrichten und Selbsteinschreibung über CSV-Dateien
- Zentrale Ablagestrukturen über Moodle
- Lerngruppenkurse
